terça-feira, 12 de fevereiro de 2019

Avaliação sobre o Sistema digestório

NOME:
SÉRIE:
                                                   AVALIAÇÃO de   Ciências do II  Bimestre
RESPONDA EM FOLHA SEPARADA
1)      Relacione as colunas abaixo:                                                                                    
 a) Fígado                                                                              (     )produção de saliva
        b) Vesícula biliar                                                                  (    ) produção de insulina
c) Glândulas salivares                                                          (     )produção de bile
d) Intestino grosso                                                                (     )produção de suco gástrico
e) Pâncreas                                                                           (     ) absorção de água
f) Estômago                                                                          (     ) armazenamento da bile         
g) Intestino delgado                                                             (    ) Absorção de nutrientes    
2)      Marque a resposta correta.
a)      Qual é a glândula mais volumosa do corpo humano?
(   ) fígado                                (   )glândulas salivares                        (  )pâncreas
b)      A bile não contém enzimas.
(   )certo                         (  )errado
c)      A absorção dos nutrientes ocorre no intestino delgado.
(   )certo                                    (   )errado
d)      A  água é importante para eliminar os resíduos orgânicos do corpo, urine e suor e regular a temperatura corporal.
(    ) certo                                      (     )errado
e)      A falta da vitamina C pode causar a doença chamada escorbuto.
(   )certo                                    (   )errado
f)       A falta da vitamina D provocar o raquitismo.
(   )certo                                    (   )errado
g)      A falta de Vitamina B pode  causar a doença chamada beribéri.
(   )certo                                    (   )errado
h)      Os principais nutrientes encontrados nos alimentos são: vitaminas, proteínas, sais minerais, lipídeos( gorduras )e carboidratos ( açúcares).
(   )certo                                    (   )errado
i)       O consumo excessivo de lipídeos e carboidratos pode provocar doenças cardíacas, obesidade, osteoporose.
(   )certo                                    (   )errado

3)      Associe corretamente as colunas abaixo.
a)      Absorção                                                              (     )faringe
b)      Insalivação                                                           (    )estômago
c)      Deglutição                                                           (    )boca
d)      Quimificação (quimo)                                         (    )intestino
e)      Quimo                                                                  (    )delgado
 Assinale  com um X a alternativa correta:  
4.Durante a inspiração, o diafragma pulmonar.
 (     ) a) diminuição no comprimento da traqueia.   (    ) b) se contrai e o ar enche os pulmões        (     ) c) relaxa e o ar enche os pulmões
 (     ) d) expulsa o ar residual dos pulmões
(      ) e) não sofre alteração porque a expansão da caixa torácica é provocada apenas pelos músculos intercostais.

5. Nos alvéolos pulmonares ocorrem
(      ) a) a filtragem e a umidificação do ar, com retenção das impurezas.
(     ) b) as trocas gasosas
(     ) c) a umidificação do ar e a expulsão do muco.
(     ) d) a absorção de gases e a eliminação dos resíduos da digestão.

6.  Bronquite, pleurite e enfisema são afecções que atingem respectivamente.
(     ) a) os bronquíolos, a traqueia e as fossas nasais.            (     ) b) os bronquíolos, as pleuras e os seios faciais
 (     ) c) a traqueia, as pleuras e os brônquios.                        (      ) d) os bronquíolos, as pleuras e os alvéolos pulmonares.

7 . Durante a expiração, o diafragma.
(    ) a) se contrai e o ar é expulso dos pulmões                           (    )  b) relaxa e o ar é expulso dos pulmões
 (     )c) se contrai e o ar penetra nos pulmões                              (     )d) relaxa e o ar penetra nos pulmões.

8 . As cordas vocais estão situadas:
(     ) a) na garganta                   (    ) b) na traqueia                  (    )c) na laringe    (    ) d) nos brônquios

9. Uma das funções das fossas nasais na inspiração é de
(     )a) aquecer, filtrar e purificar  o ar que vai para os pulmões.        (     )b) resfriar o ar que vai para os pulmões
 (    ) c) impedir que o ar seja deglutido.                                 (    )d) absorver o muco excessivo produzido nas vias aéreas

10. Os músculos intercostais
(      )a) possibilitam o movimento das cordas vocais.
(    ) b) fecham a entrada de ar quando a pessoa está ingerindo alimentos.
(    ) c) permitem a expansão da caixa torácica durante a respiração.
(     ) d) provocam o relaxamento da traqueia durante a inspiração

11. O fumo provoca:
(     )a) paralisia do diafragma.
(     ) b) aumento dos cílios da traqueia com consequente obstrução das vias aéreas.
(     ) c) destruição dos alvéolos pulmonares.

12. Escreva em ordem o nome dos órgãos do sistema respiratório que o ar percorre até chegar nos alvéolos pulmonar

Avaliação sobre a Origem da vida


Nome:
Série:
Data:
                             Avaliação de Ciências do II bimestre

1- Assinala com um X a resposta correta.
a. Paleontologia é:
(   ) a fossilização dos fósseis. 
(    ) a ciência que estuda os fósseis sua evolução e distribuição geográfica . 
(    ) fósseis   são seres que que viveram na terra a milhares de anos.
 (    ) a ciência que estuda os seres vivos.

b. A fossilização é:
 (    )conjunto de processos físicos e químicos que levam à formação de um fóssil.
 (     )conjunto de seres vivos. 
 (     ) um processo muito frequente.
 (     )um tipo de fóssil.
c. Fósseis são:
(    )A – Vestígios da atividade de organismos que viveram há muitos anos.
(     )B – Restos de seres vivos que ficaram preservados nas rochas .
(     )C – Marcas de animais que ficaram presos nas rochas.
 (    )D – Restos ou vestígios da atividade de seres vivos que ficaram preservados nas rochas.

2.A teoria de que os organismos surgiram a partir de matéria bruta perdurou por vários anos. Uma das experiências que contribuíram para que essa hipótese fosse refutada foi a de Louis Pasteur. Entre as alternativas a seguir, marque a que melhor descreve o experimento desse pesquisador.
a) Pasteur utilizou frascos de boca larga, os quais tampou com gaze para impedir a entrada de qualquer organismo.
b) Pasteur preparou caldos nutritivos em tubos de ensaio e tampou-os com rolhas, impedindo a entrada de micro-organismos.
c) Pasteur preparou caldos nutritivos, ferveu a solução e acondicionou-a em frascos de boca larga, os quais foram cobertos por gaze.
d) Pasteur colocou caldos nutritivos em frascos de vidro, curvou os gargalos de modo que organismos vivos não conseguissem passar e ferveu o caldo

3.  Em 1995 – cem anos da morte de Pasteur – o prédio do antigo correio, no Rio de Janeiro, abrigou uma exposição comemorativa: Vida. Estava lá representada a conhecida experiência dos frascos com pescoço de cisne, contendo líquidos nutritivos que, após fervura, não apresentavam micro-organismos. Com essa experiência, Pasteur conseguiu:
a) incentivar a geração espontânea.
b) incentivar a teoria do fixismo.
c) derrubar a hipótese heterotrófica.
d) derrubar a abiogênese.

4. Receita de Jean Baptist van Helmont, séc XVII: “Colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em um canto escuro e sossegado. O suor funciona como “princípio ativo” e, dentro de 21 dias, a partir da camisa e do trigo nascerão vários camundongos”. O texto acima exemplifica a:
a) hipótese heterotrófica.
b) teoria da abiogênese.
c) teoria da pré-formação.
d) teoria da biogênese.

5. A origem da vida é um tema que sempre intrigou a sociedade desde a Antiguidade. Alguns pensadores, como Aristóteles, acreditavam que a vida surgia a partir de matéria bruta. Essa teoria ficou conhecida como:
a) teoria da evolução.
b) teoria da seleção natural.
c) teoria da biogênese.
d) teoria da abiogênese.

6.  Sobre a origem e a evolução dos primeiros seres vivos é CORRETO afirmar que:  assinale a alternativa correta.
a) os primeiros organismos a conquistar o ambiente terrestre foram os répteis.
b) os primeiros organismos eram autotróficos.
c) a atmosfera da Terra primitiva era composta principalmente de metano, amônia e vapor d’água.
d) os primeiros invertebrados viviam exclusivamente no mar.

7. Classifique cada uma das afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
Para que se formem fósseis é necessário que se reúnam determinadas condições:
______ A - os organismos têm de ser isolados da ação da atmosfera e da água.
 ______ B - os organismos, após a sua morte, devem ficar expostos à ação e animais necrófagos que vão facilitar a fossilização dos ossos.
______C - os organismos devem sofrer decomposição muito rápida, após a sua morte, para que possa haver fossilização das partes duras.
_____D - os organismos devem possuir, preferencialmente, partes duras e esqueléticas, como ossos, dentes, conchas e caules.
 _____ E - após a morte, os organismos devem ser imediatamente recobertos por sedimentos finos e impermeáveis.

8. – Explique com palavras suas como é que se forma um fóssil. E em que tipo de rochas eles são formados?

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9. Dê 5 exemplos de fósseis.
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10. O que é evolução?
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Avaliação sobre o Sistema Solar


Nome:
Série:
                           Avaliação de Ciências   do Bimestre 7º ano
1-     Quais são os planetas  rochosos e gasosos?
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2- O Sol é a maior fonte de energia de todo o sistema solar.
 Escreva CERTO ou ERRADO na frente de cada afirmação que tiver o Sol como responsável.
______________________O Sol ilumina a Lua e os Planetas.
______________________Podemos obter energia elétrica a partir do Sol.
_____________________ O Sol aquece a todos na Terra.
______________________O Sol ilumina as estrelas, por isso as vemos.
______________________O Sol é a estrela mais próxima da Terra.
____________________ O Sol ilumina a Lua, os Planetas, os cometas e até os asteroides.
_____________________Podemos até aquecer água para nossas casas com ajuda do Sol.
_____________________O Sol aquece a todos na Terra, inclusive os mares, rios e lagos.
______________________ Sem o Sol não haveria vida na Terra.
3- Desde que a União Soviética colocou em órbita o satélite Sputnik, em 1957, quase seis mil satélites foram lançados ao espaço. Em média são colocados em órbita dois satélites por semana. Dentre as aplicações desses satélites, vale destacar: Comunicações, Meteorologia, Observação da Terra, Transmissão de Dados e Sistema de Posicionamento Global, conhecidos no mundo ocidental pela sigla GPS. As linhas tracejadas mostradas na figura ilustram as órbitas de satélites em torno da Terra. As órbitas polares são aquelas que passam pelos polos Norte e Sul da Terra. Os satélites de Observação da Terra fazem uso de órbitas polares distantes. Cerca de 800 km da superfície da Terra. Tais órbitas também são utilizadas pelos satélites Militares, que neste caso situam-se a cerca de 500 km de altitude. Órbitas equatoriais são típicas de satélites de Comunicações, que se encontram a aproximadamente 35.800 km da superfície terrestre. Como o nome sugere, essas órbitas encontram-se no plano do Equador terrestre. As órbitas inclinadas são aquelas situadas entre as órbitas polares e equatoriais, sendo bastante utilizadas por satélites de Coleta de Dados, que se encontram abaixo dos 1.000 km de altitude.
Considerando-se que o ano tem cerca de 50 semanas, quantos satélites em média serão lançados entre 1 de janeiro  até 31 de dezembro deste ano?
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 4- Por que será que Yuri Gagarin disse que a Terra é a azul? Coloque um X na alternativa correta.
(     ) Todo mundo sabe que na Terra tem mais água do que terra e que a água é azul, logo a Terra é azul.
 (     ) Todo mundo sabe que o ar é azul, logo, vista do espaço, a Terra é azul.
(     ) O vidro da janelinha da nave Vostok 1, onde estava Gagarin, era azul, por isso ele disse que a Terra era azul.
 (    ) A luz branca que vem do Sol é a mistura das cores que vemos no arco-íris, logo o azul está entre elas. A cor azul é a mais espalhada pela atmosfera, para todos os lados, por isso da Terra vemos o céu azul e do espaço parece que toda a Terra é azul.
  5-  Responda  as questões abaixo.
a)      Quais são as fases da Lua? _____________________________________________________________________________

b)     Quais são  estações  do ano tem num ano?______________________________________________________________________--____
____________________________________________________----_____________________
c)      Quais são os pontos cardeais principais?  _____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d)     Quais  são os movimentos que a Terra realiza?______________________________________________________________________________
e)     Como é chamada a nossa galáxia?___________________________________________________________
6- Escreva certo ou errado em frente de cada afirmação abaixo. Em cada linha, ou está tudo certo, ou está tudo errado.
_________________a) Saturno tem lindos anéis, mas Júpiter, Urano e Netuno também têm anéis, mas são fininhos.
___________________b) Júpiter é o maior dos planetas gasosos e tem uma grande mancha vermelha.
________________ c) Vênus é quase do mesmo tamanho da Terra, é o mais quente dos planetas e não tem nenhuma lua e é chamado de estrela d’alva .
_______________d) Plutão é o menor, mais frio, mais distante dos planetas e tem só uma lua (Caronte).
________________ f) O movimento de translação da Terra ao redor do Sol tem duração de 365,25 dias.
_______________ g) A Lua gira sobre ela mesma em cerca de 27 dias e 8 horas , em relação a um ponto fixo nas estrelas.
_______________h) Se o eixo de rotação da Terra não fosse inclinado em relação à perpendicular ao plano da sua órbita não haveria estações do ano.
_______________________i) Marte é o planeta que possui o maior vulcão do Sistema Solar?
____________________j) Júpiter possui imensos furacões ?
__________________l)Mercúrio e Vênus não possui satélites?
_________________m) A Via Láctea possui forma arredondada?



Avaliação sobre Reino Monera


Série:                       Data:
                                            Avaliação de        Ciências do    IV BIMESTRE
1.São os menores seres vivos conhecidos. Algumas causam doenças, mas a maioria é inofensiva e fundamental a existência de vida em nosso planeta.
a) bactérias.                   b) vírus                        c) fungos.                      d) vermes

2. Compreende os seres vivos que são unicelulares e procariontes.

a) Bactérias.                   b) bacilos.                     c) animais.                     d) espiraladas.

3. Bactérias que apresenta formato geralmente esférico.
a) bactérias.                  b) cocos.                     c) bacilos.                     d) espiraladas.

4.Bactérias que são capazes de produzir seu próprio alimento. Realizam fotossíntese.
a) autotróficas.        b) heterotróficas.             c) aeróbicas.            d) anaeróbicas.

5. Bactérias que não são capazes de produzir seu próprio alimento. Participam da decomposição dos seres vivos.
a) autotróficas.       b) heterotróficas.              c) aeróbicas.        d) anaeróbicas.

6. Bactérias que só sobrevivem na presença de oxigênio.
a) aeróbicas.             b) anaeróbicas.                      c) autotróficas         d) heterotróficas.

7. Doenças causadas por bactérias através de água e alimentos contaminados. Tem como sintomas: diarreia intensa, vômitos e dor abdominal.
a) Cólera.                                 b) hanseníase. 
             c) meningite meningocócica.     d) binária.

8. Doença causada por bactéria através de contato com a saliva, secreções nasais ou feridas de pessoas contaminadas e que não estão em tratamento. Tem como sintomas: manchas brancas pelo corpo ou avermelhadas sem dor e sensibilidade perda de pelo e engrossamento da pele.
a) Cólera.                   b) hanseníase.             c) meningite meningocócica.        d) antibiótico.   

9. Substância que inibe o crescimento das bactérias   causadoras de doenças.
a) antibiótico.                 b)  AIDS.                      c) hepatite B                    d) Sarampo
10. São formados por cápsula proteica que armazena material genético em seu interior. Não tem estruturas para se reproduzir, são parasitas intracelulares obrigatórios, não sendo considerados seres vivos.
a) poliomielite.                b) Hepatite B                   c) Vírus.                           d) antibióticos.

11. Doença causada por vírus através da ingestão de água, alimentos ou objetos contaminados. Sintomas: febre, náuseas, vômitos, dores abdominais, flacidez em músculos e pode causar paralisia nos membros.
a) poliomielite.                     b) vírus.                c)  antibiótico.                     d) fungos.

12.Seres que vivem às custas de outros seres vivos.
a) parasitas.                 b) endoparasitas.                     c) bactérias.                   d) vírus.
13. Segundo a OMS, Organização Mundial da Saúde o consumo de salsicha, bacon, linguiça e presunto chamadas de carnes processada estão na lista   de 1º lugar de causadores de câncer de intestino perdendo para o tabaco. Esses alimentos possuem conservantes nitrato e nitrito que são usados para conservar a cor da carne.  Que tipo de conservação é feita.
a) Uso de aditivos.               b) refrigeração.                      c) pasteurização                d) salga.

14. Há milhares de anos atrás as pessoas conservavam suas carnes bovinas, suínas e o bacalhau introduzindo sal que é muito importante para matar os micróbios e conservar por mais tempo.
A) S alga                       b) refrigeração                           c) pasteurização                   d) Uso de aditivos.
a) pelos.                 b) patas.                c) coluna vertebral.                         D) penas.

16.  O que são seres parasitas? Dê exemplos.
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17. O que é um hospedeiro?
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18. O que são seres endoparasitas? Dê exemplos.
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              19.O que são seres ectoparasitas? Dê exemplos.                    _      ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. O que é fermentação?
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21. Doença causada por bactérias através de gotículas de saliva contaminada, e que tem como sintomas: febre alta, rigidez na nuca, vômitos, dor de cabeça e manchas avermelhadas na pele.
a) binária.                    B) cólera.           C) hanseníase.              D) meningite meningocócica.  
22. o que é parasitismo?
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Avaliação sobre Relações Ecológicas 1 ano do


Nome:
Série:                                                        Data:    

                                       Avaliação de Biologia do II Bimestre
a) Nas cadeias alimentares os consumidores de 3ª ordem alimentam-se dos consumidores de 2ª ordem e estes por sua vez alimentam-se dos consumidores de 1ª ordem, para esse tipo de relacionamento, em que um ser utiliza outro, de outra espécie, como alimento, chamamos:
              a) predação                  b) canibalismo        c) epifitismo   d) mutualismo    e) amensalismo 
b) O cupim vive associado a protozoários capazes de digerir a celulose, tornando o alimento acessível a ambos os animais. Esse tipo de associação é conhecido como;
                a) parasitismo               b) predatismo     c) mutualismo   d) canibalismo    e) esclavagismo
c) A coruja matou e comeu o rato.
                   a) predação        b) competição   c) parasitismo           d) amensalismo
d) A cobra come filhotes de tartarugas.
                     a) competição    b) predação    c) parasitismo   d) comensalismo
e)  Um pulgão suga a seiva de uma árvore.
                       a) predação   b) competição      c) parasitismo    d) comensalismo
f) Uma lombriga vive no intestino de um porco do mato, sugando seu sangue.
                  a) parasitismo     b) predação   c) comensalismo    d) competição
g)  O piolho morde e suga o sangue de uma pessoa.
                  a) comensalismo   b) predação    c) parasitismo    d) competição
h) A aranha viúva -negra depois do acasalamento matou seu parceiro antes que ele fugisse.
                   a)  canibalismo    b) competição    c) predação    d) parasitismo
a) No estomago dos ruminantes existem microrganismos que digerem a celulose.
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b) Dentro do tubo de alguns poliquetas vivem pequenos crustáceos que retiram, alimento da água que circula pelo tubo.
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d) A criação de gado bovino nas savanas africanas prejudica rebanhos de herbívoros nativos.
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e)  Os pulgões retiram seiva elaborada das plantas, e o excesso de açúcar é eliminado com suas fezes, que servem de alimento ás formigas que os protegem.
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3. Entre as alternativas a seguir, marque aquela em que é feita uma afirmação incorreta a respeito das teias alimentares.
a) As teias alimentares são representações das relações alimentares existentes no meio.
b) As teias alimentares podem ser consideradas um conjunto de cadeias alimentares.
c) Em uma teia alimentar, um mesmo organismo pode ocupar níveis tróficos diferentes.
d) Em uma teia alimentar, o fluxo de energia ocorre em apenas uma direção.

4. Animais carnívoros que se alimentam somente de herbívoros são classificados como:
a)      Consumidores primários
b)     Consumidores secundários
c)      Consumidores terciários
d)     Decompositores

5. Em um ecossistema, um sapo alimenta-se de um grilo, que, por sua vez, alimenta-se de vegetais. O sapo, posteriormente, serve de alimento para uma cobra, que se torna presa de um gavião. Além da cobra, o gavião também se alimenta, nesse ecossistema, de pássaros herbívoros.
1- planta → grilo → sapo → cobra → gavião
2- planta → pássaro → gavião

Baseando-se nessa descrição, marque a alternativa que indica os dois níveis tróficos ocupados pelo gavião nesse ecossistema.
a) Consumidor primário e secundário.
b) Consumidor secundário e terciário.
c) Consumidor terciário e quaternário.
d) Consumidor secundário e quaternário.
e) Consumidor primário e terciário.